播音衔接语 (教育培训 - 其他教育)
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播音衔接语 | |
（一）衔接语的语用功能 承上启下。运用言语对节目的不同环节、不同内容进行"上挂下连"的组接，让受众感受到其中的内在联系。 设置悬念。主持人用提出疑问，或用类似相声里的"抖包袱"的趣味方式衔接后面的内容。 铺路搭桥。在节日进行过程中，当某些环节遇到障碍时，主持人为推动节目进程而随机应变地说几句话。 （二）衔接语的表达方式 引用资料，逐渐推进。话题要层次清晰、逐步深入，单纯用语言来实现起承转合和衔接变换有时会略显单薄，适当"用事实说话"，可以使转折自然，容易为受众接受。 言简意赅，画龙点睛。恰当的插话，精当的评议，引申纠偏，耐人寻味。 设置悬念，引人人胜。一波未平，一波又起，主持人可以通过自己的语言把一个平淡的故事引向高潮，调足观众的胃口。 巧用"重复"，突出焦点。"重复"是捕捉现场嘉宾、观众的话或者反应，又或者借用播放的短片中的某个情节，加以复述。它既表达了主持人的倾向，又不会有强加于人的感觉。这样，不仅有助于对原句的理解，而且由于变化产生了新的刺激，可以加深印象，强化认识。 《正大综艺》 杨 澜：……好，我们现在过最后一关。 赵忠祥：杨澜啊，我们这猜谜活动只是为了增长知识，不要说过关，什么"最后一关"，把问题看得太严重了吧？ 杨 澜：赵老师，我们就是要过最后一关——嘉峪关。 赵忠祥：啊，你早说呀！ | |
| 相关链接: (无) 面向省市区: 全国 面向市区县: 全部 最后更新: 2023-03-26 14:00:50 | 发 布 者: 范老师 联系电话: 13104489189 电子邮箱: (无) 浏览次数: 87 |
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